Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, tüm bu antidemokratik uygulamaların son 20 yıl içerisinde ortadan kaldırıldığını lisana getirildi. Özer, “Bir ülkenin en kalıcı sermayesi beşeri sermayesiyken o sermayenin niteliğini arttırmayla ilgili hiç kederi olmayanlar işte ülkenin evlatlarının eğitimle buluşması için başörtüsü yasağını, katsayı uygulamasını koydular” dedi.
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Zeytinburnu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin resmi açılış merasiminde yaptığı konuşmada eğitim sisteminin, mühendislik projelerinden, bunların getirdiği antidemokratik eğitim siyasetlerinden çok çektiğini, bundan en fazla etkilenen okul tipinin de imam hatip okulları olduğunu söyledi. İmam hatip okullarının, 1951 yılından itibaren yapılan atılımlarla Türkiye’nin her noktasında yaygınlaştırılan bu okulların 1990 ile 2000 ortasında iki müdahaleye maruz kaldığını anlattı.
Bu müdahalelerden birincisinin zarurî eğitimin 5 yıldan 8 yıla çıkartılması olduğunu kaydeden Özer, “Tamamen imam hatip ortaokullarının kapatılmasına matuf bir eğitim siyaseti, hiçbir güzel niyeti olmayan. Bunu geçenlerde konuştuk. Kimileri dedi ki, ‘Milli Eğitim Bakanı oturduğu koltuğundan haberdar değil. Zarurî eğitim 5 yıldan 8 yıla çıkıyor, niçin itiraz ediyor Ulusal Eğitim Bakanı?’ Artık orada imam hatip ortaokullarının kapatılmasının üzerini örtüyor. Eğitimin 8 yıla çıkartılmasıyla ilgili güya ben itiraz ediyormuşum üzere algılıyor. Madem öyleyse 4+4+4’te 8 yıl 12’ye çıkıyordu, o vakit niçin itiraz ettiniz?” diye konuştu.
İkinci müdahalenin 1999’da yürürlüğe giren, 2012’ye kadar yürürlükte kalan katsayı uygulaması olduğuna dikkat çeken Özer, bunun maksadının akademik olarak başarılı öğrencileri imam hatip okullarından ve meslek liselerinden uzaklaştırmak olduğunu vurguladı.
Özer, “Dinini, pahalarını bilen ve yüksek öğretime gitme potansiyeli olan insanların imam hatiplerden uzaklaşmasını sağlayarak, dinini bilen vali, imam hatip mezunu kaymakam, iş adamı, bürokrat olmasını engellemek. Yani kültürel iktidarın paylaşımını imam hatiplileri dışlayarak gerçekleştirmek” ifadelerini kullandı.
“Tüm antidemokratik uygulamalar son 20 yıl içerisinde ortadan kaldırıldı”
Meslek liselerinde de iş gücü piyasasının muhtaçlık duyduğu insan kaynağının yetişmesinin engellenerek Türkiye’nin ekonomik kalkınma atağının sekteye uğratılmak istendiğini, tüm bu antidemokratik uygulamaların son 20 yıl içerisinde ortadan kaldırıldığını lisana getiren Özer, şöyle devam etti:
“Bugün beşerler çok rahat konuşuyor. ‘Şu okulların da olması lazım, öğrenci sayısının şöyle olması lazım, eğitim kalitesinin bu türlü olması lazım.’ diyenlerin art planına bakın. İşte bu devirler içerisindeki başörtüsü yasağını ortaya koyanlar, katsayı uygulamasının ortaya çıkmasıyla ilgili fikir üreten beşerler… Buradaki birden fazla öğrencimiz, bu ülkenin eğitim sisteminin kendi öz evlatlarına başörtüsü yasağı uyguladığından tahminen haberdar bile değil yahut da o duyguyu tıpkı formda hissedemiyorlar. Düşünün, burada başörtülü öğrencilerimiz var. Kapıya gelip okulun içerisine giremiyordunuz. Yükseköğretim kurumlarının önünde ikna odalarına öğrencilerimiz başlarını açmaları için alınıyordu. Bir ülkenin en kalıcı sermayesi beşeri sermayesiyken o sermayenin niteliğini arttırmayla ilgili hiç kaygısı olmayanlar, işte ülkenin evlatlarının eğitimle buluşması için başörtüsü yasağını, katsayı uygulamasını koydular. Bir sürü antidemokratik uygulamayı eğitim siyaseti olarak yürürlüğe soktular. Bunu yaparken beşeri sermayenin niteliğini arttırmayla ilgili okullaşma oranlarında devasa yatırım yaptılar mı? Hayır.”
“Türkiye’de eğitimde yeni muvaffakiyet kıssaları ortaya çıkıyor”
Milli Eğitim Bakanı Özer, 2000’li yıllarda yüzde 11 olan 5 yaş okullaşma oranının yüzde 95’e çıktığını, ilkokulda okullaşma oranının yüzde 99,63’e, ortaokulda okullaşma oranının yüzde 99,44’e, lisede okullaşma oranının ise yüze 95’e ulaştığını kaydetti.
Ülkedeki derslik sayısının 300 binden 857 bine, öğrenci sayısının 5-6 milyondan 19 milyon 150 bine, öğretmen sayısının 500 binden 1,2 milyona çıktığını belirten Özer, son 20 yıl içerisinde hiçbir mezhepsel ve bölgesel ayrım yapmadan Türkiye Cumhuriyeti Devleti vatandaşlarının kendi kimlikleriyle okullarda yer bulabilmelerine imkan sağlandığını söyledi.
Bunun Türkiye’nin geleceğine yapılan en büyük yatırım olduğunu söyleyen Özer, “Onun da bir başkanı vardır, bir mimarı vardır. Sayın Cumhurbaşkanı’mız Recep Tayyip Erdoğan’a eğitime vermiş olduğu bu dayanaklardan ötürü, kararlı bir biçimde eğitimin demokratikleşmesinin önündeki tüm pürüzleri kaldırdığı için tüm öğrencilerimiz, velilerimiz, öğretmenlerimiz ismine en içten şükranlarımı arz ediyorum” dedi.
Bakan Özer, yapılan çalışmalar hakkında şunları söyledi:
“Milli Eğitim Bakanlığı olarak eğitim sistemimizin çok daha uygun noktaya taşınması ve ülkemizin yalnızca bölgesinde değil dünyada tez sahibi bir ülke olabilmesi yolunda emin adımlarla ilerleyebilmesi için gece gündüz demeden tüm arkadaşlarımızla çalışacağız, çalışıyoruz ve çalışmaya da devam edeceğiz. Kronik olan sorunlar, o yardımcı kaynaklardan okullara bütçeye, okul öncesi eğitimden meslek eğitiminin güçlendirilmesine, öğretmenlerin eğitiminden tüm okulların kütüphanelerine kavuşturulmasına kadar okullarımızın imkanlarını arttırmayla ilgili ve çocuklarımızın çok daha nitelikli ortamlarda eğitim almalarıyla ilgili her türlü dayanağı vereceğiz. Türkiye’de eğitimde yeni muvaffakiyet kıssaları ortaya çıkacak, çıkıyor, çıkmaya devam edecek fakat şuna emin olun, o 28 Şubat süreci mimarlarının, bu ülkenin evlatlarının eğitimle buluşmasının önüne pürüz koyanların bize söyleyeceği hiçbir şey yok. Onlardan da öğreneceğimiz hiçbir şeyimiz yok.” (AA)